为进一步加强跨学科融合教学，本学期科学英语课堂，创造性地设计了一系列丰富多彩的活动，涉及物质的性质、沉与浮、生态环境和栖息地、天气、季节、水循环、植物生命周期、化石、土壤、岩石等多个主题，通过这些活动，学生们深入探索了自然界的奥秘和科学原理，也通过双语教学学习了相关的科学英语知识。

    通过五感感知物质，使学生了解物质的软硬、粗细、味道等特性。在沉浮实验中，学生们观察不同物质的密度和浮力，探究了物质的性质和运动规律，深化对科学原理的理解。

    通过亲手制作生态环境和栖息地的模型，使学生深入了解生态环境和栖息地的特点，意识到保护自然资源的重要性，培养了学生对环境保护的责任感和行动意识。

    学生们观察天气和季节的变化，了解气候对生态环境和人类生活的影响，同时动手制作水循环过程的模型和小报、季节变化折叠书等，增强对自然规律的认识和理解。

    学生们观察植物各个部分和生命周期，并动手制作模型示意图，深入了解植物的生长过程和生命力，增强了对生命的敬畏和保护意识。

    学生们借助手电筒、放大镜等工具探究不同岩石的特性和组成、观察土壤的组成和类型，深入了解了它们在生态系统中的重要作用。实验探究不同类型土壤的保水性，学会如何保护和改善土壤质量，促进植物的生长和生态环境的健康。在化石探险活动中，学生们通过观察化石，尝试利用橡皮泥动手制作古生物化石，了解古生物的外貌特征，并从中领略到了古生物世界的神秘和奇妙之处。

    通过这些精彩的科学活动，学生们不仅增长了知识，培养了动手实践、观察思考的能力，还激发了对科学和英语融合学习的兴趣。